Segundo a Prof. Dr.ª Heloísa Vieira da Rocha, o avanço da tecnologia foi bastante importante também para o ensino, pois estes podem aceder a toda a informação necessária para aumentar o seu conhecimento.
A tecnologia esta tão enraizada em todas as pessoas que quando vão para uma sala de aula se não houver um incentivo, como um computador com ligação à Internet, para poderem pesquisar sobre determinada matéria, parece que não tiram partido de todo o conhecimento transmitido numa aula.
Com a criação das plataformas colaborativas os alunos possuem uma nova motivação para poderem estar mais presentes e colaborarem mais nas aulas. Os quadros interactivos são também uma tecnologia que permite aos professores ir mudando o conteúdo da matéria dada naquele preciso momento, fazendo com que os alunos participem na nova modulação do conteúdo dado.
Por outro lado, as pessoas que estão bastante envolvidas neste meio, tentam transmitir aos alunos que estes não se devem reger apenas pelo material cedido pelos professores, mas sim, optarem pela busca do seu conhecimento.
Sendo todos os jovens curiosos, sempre dispostos a descobrir e aprender mais, foi desenvolvido um programa, LOGO - uma linguagem de programação, permitindo a estes jovens que descubram e se divirtam a criarem os seus próprios programas, os seus próprios jogos.
Fonte: http://www.webartigos.com/articles/27659/1/as-tecnologias-como-mediadoras-do-processo-educativo/pagina1.html
A tecnologia esta tão enraizada em todas as pessoas que quando vão para uma sala de aula se não houver um incentivo, como um computador com ligação à Internet, para poderem pesquisar sobre determinada matéria, parece que não tiram partido de todo o conhecimento transmitido numa aula.
Com a criação das plataformas colaborativas os alunos possuem uma nova motivação para poderem estar mais presentes e colaborarem mais nas aulas. Os quadros interactivos são também uma tecnologia que permite aos professores ir mudando o conteúdo da matéria dada naquele preciso momento, fazendo com que os alunos participem na nova modulação do conteúdo dado.
Por outro lado, as pessoas que estão bastante envolvidas neste meio, tentam transmitir aos alunos que estes não se devem reger apenas pelo material cedido pelos professores, mas sim, optarem pela busca do seu conhecimento.
Sendo todos os jovens curiosos, sempre dispostos a descobrir e aprender mais, foi desenvolvido um programa, LOGO - uma linguagem de programação, permitindo a estes jovens que descubram e se divirtam a criarem os seus próprios programas, os seus próprios jogos.
Fonte: http://www.webartigos.com/articles/27659/1/as-tecnologias-como-mediadoras-do-processo-educativo/pagina1.html
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